スペイン語学習に役立つメルマガ

さて、今日は、小学校３年生の理科で学ぶ内容です。
ネイティブの小３に負けないように
意味をとってみてくださいね。

El oído es el sentido que nos permite captar sonidos.
Por el oído sabemos
si los sonidos son fuertes o débiles, agudos o graves.

También podemos saber de dónde viene un sonido
y si se ha producido cerca o lejos de nosotros.

------------------------------------------

耳の機能について説明している文章でした。

では、意味を見てみましょう。

■ 文章の意味

------------------------------------------
El oído es el sentido / que nos permite captar sonidos.
聴覚は、感覚で / これにより、我々は音を捕らえることができます。

Por el oído sabemos
聴覚により、我々は知ります

si los sonidos son fuertes o débiles, agudos o graves.
音が大きいか、小さいか、高いか、低いかを

También podemos saber de dónde viene un sonido
また、どこから音がくるのか

y si se ha producido cerca o lejos de nosotros.
近くで鳴っているのか、遠くで鳴っているのか。

（訳文としては変な日本語になりますが
　こういう風に前から理解していく習慣をつけていくと
　リスニング力アップにも役立ちます。）

------------------------------------------

■ 単語と文法の解説

(1) el sentido que nos permite captar sonidos

que　は、sentido を指す関係代名詞。

permitir は、許す、可能にする。

nos permite captar ...　で
sentido が　nos(私達）にcaptar（捕らえる）ことを
可能にする

sentido により、私たちはcaptarすることができる

という意味になります。

(2) agudos o graves

音の高い、低いをいうとき、
agudo（高い）、grave （低い）といいます。

つい日本語につられて、alto, bajo　と言いそうに
なりますが、こちらはfuertes\ / débile　と同様
音量を指しますのでご注意ください。

(3) se ha producido

producirse で　生じる、起こる
この場合、音が生じている、鳴っている、という意味になります。

------------------------------------------

■ その他の単語の意味を確認

oído は、耳を意味する場合と
聴覚を意味する場合があります。

日本語でも「耳が聞こえない」というと
外側に出ている、いわゆる「耳」を指すというより
機能を話題にしていますよね。

ただしoído は、聴覚をつかさどる
器官全体としての「耳」を意味します。
つまり、外耳、中耳、内耳全体です。

顔についている部分の「耳」は
oreja ですね。

------------------------------------------

5 sentidos （五感）は、理科では
かなり重要視されているテーマのようで
幼稚園から、何度も繰り返しでてきます。

幼稚園から２年生までは、óido, vista（視覚）,
olfato（嗅覚）, tacto（触覚）, gusto（味覚）という
感覚があることと、それぞれが感じるものは何か
（gusto - sabor, olfato - olor など）を習っていました。

我が家には、5 sentidos の仲間達の絵本もあります。
Sr. Gusto （顔の形が唇のコックさん）や
Sr. Olfato（顔の形が鼻）などが登場するんです。
かわいいですよ。スペインの絵本です。

３年生では、ぐっと難しくなって
耳の中の各部分の名称も学びます。

次回は、そういった文章に挑戦してみましょう。